有孩子的家庭都比較清楚,如今青少年學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。但是在學(xué)習(xí)之余,很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)興趣班,如學(xué)習(xí)琴棋書畫陶冶情操,學(xué)習(xí)武術(shù)強(qiáng)身健體。那么學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)又會(huì)起到什么作用呢？一、激發(fā)科技興趣孩子通過(guò)玩無(wú)人機(jī)玩具,以及學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)制作,提升孩子對(duì)科技的興趣,對(duì)孩子的興趣引導(dǎo)與培養(yǎng)有重要的作用,讓孩子們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟感受各種現(xiàn)象和知識(shí)的關(guān)聯(lián),啟發(fā)對(duì)各種科學(xué)知識(shí)的思考。二、鍛煉手眼腦協(xié)調(diào)能力通過(guò)無(wú)人機(jī)課程學(xué)習(xí),

無(wú)人機(jī)大時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,無(wú)人機(jī)教育幾乎涵蓋了學(xué)校教育中的所有理科知識(shí),包括機(jī)械動(dòng)力學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、航空動(dòng)力學(xué)、軟件編程和硬件開發(fā)等學(xué)科。而無(wú)人機(jī)研發(fā)則需要產(chǎn)品經(jīng)理、硬軟件工程師、飛行平臺(tái)設(shè)計(jì)師以及工業(yè)設(shè)計(jì)師等多類專業(yè)人士的參與。現(xiàn)在從事無(wú)人機(jī)行業(yè)的,很多是跨界人才。從小學(xué)到高校,還缺少專業(yè)的培養(yǎng)。國(guó)務(wù)院及教育部等部門也發(fā)布了《教育部教育裝備研究與發(fā)展中心2017年工作要點(diǎn)》、《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》